迄今为止，浙大管院EDP中心已为各行各业培养了数以万计的企业英才。作为浙大管院唯一执行高层管理者非学历教育的专门机构，EDP中心秉承“精研运营之道、培养管理精英”的办学理念，在不断探索与实践中，运用了一些有利于企业管理人员素质提升的新举措，如在省成长六班使用的多样化考核方式就受到了学员企业的热捧。
为了让学员牢固掌握更多有用的管理知识，为企业发展积累知识财富，浙大管院EDP中心对原有教学模式进行创新，经过慎重考虑和反复思量，安排省成长六班学员学习完整的工商管理课程，并让其中的五门核心课程：管理学、人力资源管理、营销管理、财务管理、战略管理以考试的形式加以考核。
经过授课教授、班主任和教务团队的精心准备，12月18日下午，省成长六班人力资源管理考试在浙大紫金港校区国际会议中心如期举行。不同于本班9月19日管理学考试的笔试形式，本次考试在考核形式上，采取了小组研讨式，各小组结合体育外围平台APP王端旭教授所讲授的人力资源理论知识，对共同面临的人力资源方面的问题进行分析并总结成文，最后每组派一名同学以PPT或WORD的形式进行阐述。在成绩评定方面，个人成绩由70%的小组成绩和30%的组员评分构成，小组成绩来自于90%教授评分和10%其他小组评分。
全班学员共按区分成八个小组，在各区区长的带领和组织下，大家积极讨论，对工作中所遇到的极为关注的人力资源问题，如成长型企业的招聘问题及解决途径、企业员工跳槽、人力资源绩效考核、成长型企业如何留人等问题各抒己见，踊跃发表自己的看法，并将小组的点滴智慧总结成文。在下午各组的阐述展示环节，每组代表侃侃而谈，发言既指出了他们对人力资源方面问题的困惑，也提出了解决的可行途径。通过此次研讨式的考核，大家在与同学的深入交流中探寻到企业实践问题解决的切实可行之道。
本次考试形式灵活，气氛活跃，成绩评定标准科学，组织有条不紊，得到了授课教师和班级学员的一致肯定和高度评价。唯一遗憾的是，因考试时间有限，大家对有的问题无法更加深入地展开探讨。有学员反映，此种轻松愉悦的考核形式，既可以让大家相互交流实践中的问题，共享企业人力资源方面的成功经验，又可以得到名师的授业解惑，真是一举多得。学员听专业的老师授课是一种学习，学员之间头脑风暴式的探讨更是一种学习，EDP中心将一如既往地多为学员举行此类的学习研讨活动。
为了让学员牢固掌握更多有用的管理知识，为企业发展积累知识财富，浙大管院EDP中心对原有教学模式进行创新，经过慎重考虑和反复思量，安排省成长六班学员学习完整的工商管理课程，并让其中的五门核心课程：管理学、人力资源管理、营销管理、财务管理、战略管理以考试的形式加以考核。
经过授课教授、班主任和教务团队的精心准备，12月18日下午，省成长六班人力资源管理考试在浙大紫金港校区国际会议中心如期举行。不同于本班9月19日管理学考试的笔试形式，本次考试在考核形式上，采取了小组研讨式，各小组结合体育外围平台APP王端旭教授所讲授的人力资源理论知识，对共同面临的人力资源方面的问题进行分析并总结成文，最后每组派一名同学以PPT或WORD的形式进行阐述。在成绩评定方面，个人成绩由70%的小组成绩和30%的组员评分构成，小组成绩来自于90%教授评分和10%其他小组评分。
全班学员共按区分成八个小组，在各区区长的带领和组织下，大家积极讨论，对工作中所遇到的极为关注的人力资源问题，如成长型企业的招聘问题及解决途径、企业员工跳槽、人力资源绩效考核、成长型企业如何留人等问题各抒己见，踊跃发表自己的看法，并将小组的点滴智慧总结成文。在下午各组的阐述展示环节，每组代表侃侃而谈，发言既指出了他们对人力资源方面问题的困惑，也提出了解决的可行途径。通过此次研讨式的考核，大家在与同学的深入交流中探寻到企业实践问题解决的切实可行之道。
本次考试形式灵活，气氛活跃，成绩评定标准科学，组织有条不紊，得到了授课教师和班级学员的一致肯定和高度评价。唯一遗憾的是，因考试时间有限，大家对有的问题无法更加深入地展开探讨。有学员反映，此种轻松愉悦的考核形式，既可以让大家相互交流实践中的问题，共享企业人力资源方面的成功经验，又可以得到名师的授业解惑，真是一举多得。学员听专业的老师授课是一种学习，学员之间头脑风暴式的探讨更是一种学习，EDP中心将一如既往地多为学员举行此类的学习研讨活动。
